在中国传统文化中，易经是一部极其重要的哲学和神话著作，它不仅包含了丰富的历史知识和文化内涵，还蕴含着深刻的人生智慧。对于年轻人尤其是即将面临高考的学生来说，是否应该抽出时间来学习易经，这是一个值得深入探讨的问题。
首先，我们需要明确的是“学易经的最佳年龄”这个概念。在不同的阶段和条件下，对于如何理解并应用易经的内容会有所不同。有些人可能认为最佳年龄就是青春期，因为这时人的心智正在快速成长，他们能够更好地接受新的思想和观念；而另一些人则认为老年才是最适合学习易经的时候，因为他们拥有更多生活经验，可以更深刻地理解其中的人生智慧。
然而，无论是在青春还是晚年，都有一个共同点，那就是对未来充满期待。无论是即将迈入大学校门，或是在退休后的岁月里寻找新的方向，都需要一种指导来帮助我们找到正确的人生路径。这便引出了第二个问题：学生在准备高考期间，是否应该将时间分配给学习易伦？
关于这一点，有几种不同的看法。一种观点是，即使你正处于紧张忙碌的高中生活，也可以通过简短而精准地学习某些部分来获得益处。例如，你可以选择从书中的某一章节开始，比如《乾》或《坤》，这些章节通常被认为具有普遍意义，可以为日常生活提供指南。此外，一些现代课程也结合了传统与现代，如通过讲座、研讨会等方式，将古代哲学与当代问题相结合，使之更加贴近实际需求。
另一方面，也有人提出，在如此关键且紧迫的情况下，即使只是暂时放慢步伐去系统性地研究一门古典学科也是不可取的。如果你决定要投身于其他领域，比如医学、工程或者经济等，则可能发现自己的兴趣逐渐转移，而此时再去重新掌握这些知识就显得过于劳累且无效率。
那么，我们该如何权衡呢？答案并不简单，但有一条原则似乎非常明确：任何投资都应基于对回报率的一个预测。在这里，“回报率”可以被定义为个人发展、教育程度提升以及心理健康等方面。如果你的目标是提高自己解决复杂问题能力，那么增加一些理性的思考练习（比如逻辑推理）可能是个不错的选择。而如果你想要改善自己的情绪管理能力，则可能需要更多的心理治疗技术。但总体上，没有证据表明具体哪个阶段能让人们更有效地吸收这样的信息，并根据个人情况进行调整。
最后，让我们回到文章开头提出的那个核心问题：学生在准备高考期间，是否应该将时间分配给学习易伦？答案不是简单的一字之见，而是一个涉及到多重因素综合考虑的问题。每个人的情况都是独特的，不同的人有不同的需求，每个人都应根据自身的情况做出判断。此外，由于是这样一个大决策，大量资源都应当投入进去，以确保这个决定不会带来负面后果，同时也要考虑到它是否符合你的长远目标和梦想。如果用了一定的努力去尝试一下，但发现效果有限，那么继续专注于你的主要目标也是完全可行的话题。不过，如果感觉这种新技能或知识真的很吸引你，而且觉得它能够增强你的竞争力，那么为什么不尝试一下呢？
总之，在确定要不要加入新的活动之前，最好的方法就是分析每项活动潜在带来的益处，以及它们对目前生活环境造成影响。这包括评估额外花费所需时间、必要资源以及它对既定计划产生什么样的冲击。你必须意识到这是一个两边各半的事情——既不能忽视现有的责任，也不能把未来的可能性完全排除掉。在这个过程中，要保持开放的心态，与他人分享想法，并从他们那里获取建议，这样才能做出最适合自己的决策。