王阳明是中国明代哲学家，政治家，他的思想对后世产生了深远的影响。王阳明提出的“知行合一”和“格物致知”的理念，是他道德自立思想的一个重要体现。
首先，王阳明强调“格物致知”，这意味着通过修身养性来理解自然界。他的这一观点在很大程度上超越了传统的认识论，即不仅要知道事物，更要通过实际行动去体验和理解事物。这一点在他的著作《传习录》中有详细阐述，其中他提出了一种内省式的人生观，这种内省不是简单地停留于个人的感觉或情感，而是要通过不断地反思和实践来达到真诚、纯净的心灵状态。
其次，王阳明推崇的是一种积极主动的人生态度。他认为，每个人都应该积极地参与到社会生活中去，不断寻求新的知识，不断完善自己。这种积极向上的精神，对当时封建社会中的保守势力造成了冲击，为后来的启蒙运动奠定了基础。
再者，王阳明对于儒家的学习方法提出了批评。他认为学习应该从自身做起，从自己的品行开始，并且必须结合实际情况进行思考，而不是单纯地记忆古文经典。在这个过程中，他创造了一种独特的教学方法——三字原则，即心、法、术。这三字分别代表着修身（心）、治国（法）和平天下（术），这是一个完整而系统的教育体系，它要求学生从自身做起，从最基本的问题入手，一步一步提高自己，最终达到治理国家平息天下的境界。
此外，王阳明还特别注重个人的道德修养。他认为一个人只有具备良好的品行才能真正实现人生的价值。在他的看来，没有什么比提升个人品质更为重要的事情。因此，他倡导一种以人为本、以仁爱为核心的人生态度，让人们在追求知识同时也不忘初心，以仁爱之心对待世界，这是一种非常高尚的情操，也是他所倡导的一种超脱之美。
最后，由于这些原因，以及其他一些历史因素，比如政治上的激进主义等，使得他的学说也伴随着争议。但无论如何，被誉为“东方圣贤”的 王阳 明 仍然留下了深刻印记，在中国乃至世界文化史上占据了一席之地。而今天，我们可以从他的理论出发，对现代社会产生更大的影响，如强调责任感与热情投入工作与生活等方面，可以说这是对过去智慧的一次更新应用。